بسم الله الرحمن الرحيم
ملف الإنجاز للعام الدراسي 1438/1437هـ
- سيرتي الذاتية 🔍
- نظام المقررات في المرحلة الثانوية:
نظام المقررات للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية هو نظام جديد للمرحلة الثانوية يتيح للطالب إنهاء هذه المرحلة في سنتين ونصف، ويتيح له كذلك معادلة المواد التي حصل على دورات فيها، وقد تمت الموافقة على تطبيق النظام بموجب القرار الصادر من المقام السامي رقم ( 7 م ب / 701 ) وتاريخ 1425/11/10ھ .
- مميزات نظام المقررات:
◆ دراسة سبع مواد في الفصل الدراسي الواحد على الأكثر.
◆ إمكانية إنهاء المرحلة الثانوية في سنتين ونصف عن طريق دراسة فصلين صيفيين إضافيين.
◆ النجاح من 50 درجة من 100 في أي مادة.
◆ لا يوجد رسوب في نظام المقررات، فعندما يرسب الطالب في مادة يحملها في الفصل التالي أو في الفصل الصيفي إن أراد، فمثلا : عندما يرسب الطالب في مادة الرياضيات1 يحملها معه ويستطيع دراسة رياضيات2 مع رياضيات1 في فصل دراسي واحد.
◆ يمكن للطالب الذي يدرس في نظام المقررات التحويل للنظام التقليدي بشرط أن لا يكون لديه رسوب في مواد معينة.
◆يمكن في هذا النظام معادلة المواد، فمثلا : لو نجح طالب في اختبار اللغة الانجليزية الدولي ( التوفل ) يستطيع أن يقدم شهادة الاختبار لمكتب القبول والتسجيل في المدرسة، ثم تقوم المدرسة باختبار الطالب في جميع مواد اللغة الانجليزية، وذلك عن طريق عدد من مدرسي المادة الذين يقومون بإعداد الاختبار . (المرجع: ويكيبيديا).
◆ إمكانية إنهاء المرحلة الثانوية في سنتين ونصف عن طريق دراسة فصلين صيفيين إضافيين.
◆ النجاح من 50 درجة من 100 في أي مادة.
◆ لا يوجد رسوب في نظام المقررات، فعندما يرسب الطالب في مادة يحملها في الفصل التالي أو في الفصل الصيفي إن أراد، فمثلا : عندما يرسب الطالب في مادة الرياضيات1 يحملها معه ويستطيع دراسة رياضيات2 مع رياضيات1 في فصل دراسي واحد.
◆ يمكن للطالب الذي يدرس في نظام المقررات التحويل للنظام التقليدي بشرط أن لا يكون لديه رسوب في مواد معينة.
◆يمكن في هذا النظام معادلة المواد، فمثلا : لو نجح طالب في اختبار اللغة الانجليزية الدولي ( التوفل ) يستطيع أن يقدم شهادة الاختبار لمكتب القبول والتسجيل في المدرسة، ثم تقوم المدرسة باختبار الطالب في جميع مواد اللغة الانجليزية، وذلك عن طريق عدد من مدرسي المادة الذين يقومون بإعداد الاختبار . (المرجع: ويكيبيديا).
- مدرسة ثانوية النويعمة للبنين:
أولاً: مواد التدريس:
- نموذج من دفتر تحضير الدروس لكل المواد الدراسية (مشاهدة)
نموذج من كشف متابعة الدرجات |
نموذج من كشف متابعة حضور الطلاب |
1- مقرر القرآن الكريم 1: (مقرر إجباري)
منهج الحفظ: الرحمن - الواقعة - الحديد.
منهج التلاوة: التوبة - يونس - هود - يوسف - الرعد - إبراهيم - الحجر - النحل - الإسراء.
الصفوف الدراسية: الأول الثانوي(ج-د)
عدد الحصص: خمس حصص في الأسبوع
عدد الحصص: خمس حصص في الأسبوع
- توزيع مقاطع الحفظ خلال الفصل الدراسي (استعراض)
- أوراق العمل وملف الإنجاز للطالب:
◆ غلاف الملف والسيرة الذاتية (استعراض)◆ أوراق العمل: (1) (2) (3) (4) (5)
◆ نماذج من ملفات إنجاز الطلاب (استعراض)
2- مقرر القرآن الكريم 2: (مقرر اختياري)
منهج الحفظ: ق- الذاريات - الطور- النجم - القمر.
منهج التلاوة: النساء - المائدة - الأنعام - الأعراف - الأنفال.
الصفوف الدراسية: الثالث الثانوي(أ-ب)
عدد الحصص: خمس حصص في الأسبوع.
- توزيع مقاطع الحفظ خلال الفصل الدراسي (استعراض)
- أوراق العمل وملف الإنجاز للطالب:
◆ غلاف الملف والسيرة الذاتية (استعراض)◆ أوراق العمل: (1) (2) (3) (4) (5)
◆ نماذج من ملفات إنجاز الطلاب (استعراض)
3- مقرر التفسير 1:
الصفوف الدراسية: الثاني الثانوي(ج-و)
عدد الحصص: خمس حصص في الأسبوع.
تحليل محتوى التفسير1: (استعراض)
- أوراق العمل وملف الإنجاز للطالب:
◆ غلاف الملف والسيرة الذاتية (استعراض)◆ أوراق العمل: (1) (2) (3) (4) (5) (6)
◆ نماذج من ملفات إنجاز الطلاب (استعراض)
- نماذج من استراتيجيات التدريس:
1. التعليم المقلوب:
1. التعليم المقلوب:
درس سورة النحل من الآية 1 إلى الآية 8
2. من أساليب التقويم الالكتروني للطلاب:
◆ النموذج الأول (مشاهدة)
◆ النموذج الثاني (مشاهدة)
3. ورش العمل المقامة للطلاب (استعراض)
- من أدوات التواصل مع المعلم وتقويم أدائه:
◆ الاستفتاء الالكتروني (مشاهدة)
◆ المراسلة عن طريق الموقع (مشاهدة)
◆ التواصل عن طريق حساب المعلم في تويتر (مشاهدة)
- تكريم الطلاب المتفوقين في المواد التي أدرسها نهاية الفصل الدراسي الأول والثاني:
صورة تجمعني مع الطلاب المكرمين ووكيل المدرسة والمرشد الطلابي |
صورة تجمعني مع الطلاب المكرمين ومدير المدرسة ورائد النشاط بالمدرسة |
نموذج الشهادات المسلمة للمتفوقين مع جوائز نقدية رمزية |
⬪ طلال بن متعب قويد
⬪ سعيد بن بخيت آل سعيد
⬪ فهد بن سعد آل ورده
⬪ مشعل بن مبارك آل شريده
⬪ مبارك بن صالح آل عثيثر
⬪ عبدالله بن فهد آل عنيزان
⬪ عبدالله بن حماد آل حسينه
⬪ محمد بن ناصر ديغم
⬪ فارس بن محمد الجناح
⬪ مبارك بن سعيد الغانم
⬪ أحمد بن فرج إسماعيل
⬪ عبدالله بن غانم آل غانم
⬪ محمد بن أحمد البغدادي
⬪ علاء الدين محمود
الطلاب المتفوقون في الفصل الثاني هم:
⬪ عبدالرحمن بن عبدالله القنام
⬪ بدر بن علي الشريده
⬪ نواف بن فائز الدوسري
⬪ محمد بن عبدالله الدوسري
⬪ عبدالعزيز بن عبدالله العجران
⬪ مبارك بن علي الحنايا
⬪ علي بن عبدالله آل حنايا
⬪ عبدالله بن ناصر آل عنيزان
⬪ مسفر بن سعود البسيط
⬪ خالد بن منصور آل حنيف
⬪ سعد بن محمد آل مطلق
⬪ بخيت بن محمد آل مسن
⬪ أحمد سر الختم عبدالباقي
⬪ هذال بن مسفر أل بالحسن
⬪ إياد بن عبدالمنعم محمد
⬪ فتحي بن محمد بن فتحي
صورة تجمعني بأبنائي الطلاب في الصف 203 |
صورة تجمعني بأبنائي الطلاب في الصف 202 |
صورة تجمعني بأبنائي الطلاب في الصف 204 |
صورة تجمعني بأبنائي الطلاب في الصف 201 |
ثانيًا: الدورات التدريبية المنفذة:
إعلان البرنامج التدريبي |
تم تدريب مجموعة من معلمي المدرسة على تصميم المدونات التعليمية بالتنسيق مع مركز التدريب التربوي في إدارة التعليم لمدة 6 ساعات تدريبية.
ختاماً أسأل الله تعالى أن يعيننا على أداء رسالتنا في خدمة ديننا ووطننا وأمتنا والله الموفق.
والحمد لله رب العالمين،،،