أساليب التطوير المهني للعاملين في الميدان التربوي


أصبح من الضروري في ظل التسارع العلمي والتقني الملحوظ في هذا العصر أن لا يتوقف الإنسان عن تطوير ذاته والمهنة التي يعمل بها، ويزداد الأمر أهمية إذا كانت تلك المهنة تمس تطوير مجتمع بأسره، ليصبح الجيل قادرا على مواجهة متطلبات الحياة بكل كفاءة واحترافية

وتتنوع أساليب التطوير بحسب الحاجة ونوع التطوير المطلوب إحداثه، وسنورد في الأسطر التالية بعضاً من تلك الأساليب والتي يمكن للمعلمين أو القادة أو المشرفين سلوكها لتطوير أداءهم والبيئة التي يعملون بها لتصبح بيئة جاذبة وتزيد من الدافعية نحو التعلم والعطاء.

وقبل أن نورد تلك الأساليب ينبغي على ممتهن التعليم أن يتعرف على أدواره المناطة به أيا كان دوره سواء كان معلما أو قائدا أو مشرفا تربويا، ومن خلال تقييم ذاته سيتعرف على نقاط قوته ليعززها ونقاط ضعفه ليتداركها ويعالجها بأحد أساليب التطوير، ويمكن معرفة تلك الأدوار من خلال الرجوع إلى عدة مصادر توضح المهام الموكلة لكل شاغل وظيفة سواء كانت من إصدار وزارة التعليم، أو أدلة المنافسات والجوائز التي تقيمها عدة جهات في فروع العمل التعليمي والتربوي، ومن تلك المصادر :

  1. - الدليل التنظيمي للإشراف التربوي
  2. - الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام
  3. - أدلة جائزة التعليم للتميز
  4. - الدليل التعريفي لجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز

ومن خلال استطلاع تلك الأدلة السابقة، نورد مثالاً لتوضيح تلمس احتياجات الفرد التدريبية المهنية للمعلمين:

ورد في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام (الإصدار الثالث) (1437-1436) أن من واجبات المعلم:
"دمج تقنية المعلومات والاتصالات في عمليتي التعليم والتعلم... واكتشاف الجوانب الصحية والاجتماعية والنفسية المعيقة لتقدم الطالب دراسيًا من خلال الملاحظة الصفية.." ص: 49

كما ورد في ذات الدليل (ص:52) أن من المهارات والقدرات التي ينبغي أن يمتاز بها المعلم هي:
  1. - التخطيط والتنظيم
  2. - مراعاة الفروق الفردية
  3. - التحليل والاستنتاج
  4. - المتابعة والتنسيق والاستنتاج
  5. - الاتصال الفعال والتعامل مع الآخرين
  6. - استخدام الحاسوب وتطبيقاته في مجال العمل
ومن هنا يتضح جليا الاحتياجات التدريبية للمعلم في المجال المهني والتي تمت باستقراء واجباته، ومن المثال السابق يتضح أنه ينبغي على المعلم تطبيق دمج التقنية في عمليتي التعليم والتعلم، وعليه أيضا امتلاك مهارة الملاحظة الصفية، وغير ذلك من المهارات التي يمكن التدريب عليها أو اكتسابها بالقراءة أو الممارسة وغيرها.
كما أشار الدليل لمهارات المعلم التي يجب عليه امتلاكها، ومن ثم فلا بد من تقييم نفسه فيها أو الاستعانة بأهل الخبرة في هذا المجال، ومحاولة تعزيز نقاط القوة وإيجاد حلول لنقاط الضعف وتطويرها.

وللتطوير المهني أساليب عديدة من أهمها:


التدريب:

ويمكن أن يكون التدريب مباشراً، وهذا ما توفره مراكز ومعاهد التدريب، ويمكن أن يكون التدريب عن بعد، ومن أهم المنصات والمواقع التدريبية التي تفيد في هذا المجال:
‏ 

المؤتمرات والندوات:

ويمكن التعرف على تلك المؤتمرات والندوات وأوقات إقامتها من خلال مواقع ومصادر عديدة ومنها:
- وزارة التعليم
- كليات التربية في الجامعات.
- المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
- هيئة تقويم التعليم
- الجمعيات العلمية التربوية ومنها:
 وتكمن فائدة تلك المؤتمرات والندوات في:
  • - التعرف على أشخاص يشاركونك في نفس الهم والاتجاه.
  • - التركيز على مواضيع تهم المجتمع التعليمي.
  • - فتح آفاق جديدة من المعلومات في مجال التربية والتعليم من خلال الاجتماع بأهل الخبرة في المجال.

مجتمعات التعلم المهنية:

وهي: "مجموعات من الأفراد المنتمين إلى نفس المهنة تتشكل وفق أطر متعددة ومستويات مختلفة يجمعهم الاهتمام المشترك بجعل أدائهم أكثر كفاءة وفاعلية، ويعملون بصورة تعاونية من خلال أوعية متعددة تتيح تبادل الخبرات واكتساب أفضل الممارسات ومعالجة الصعوبات والتحديات التي تواجه عملهم" (شركة تطوير للخدمات التعليمية، 1435-1436هـ، ص:10).

ولتلك المجتمعات طرق وأساليب ويمكن الاطلاع عليها من خلال هذا المشهد

 

البحث العلمي

من المهم للعاملين في الميدان التربوي تطوير ذواتهم مهنيا، والاطلاع على كل ما يخص مهنتهم والعمل على تطوير مهاراتهم البحثية، وهنالك بعض النقاط التي يمكن من خلال هذا الأسلوب أن نطور ذواتنا مهنيا:
  • - تطوير المهارات البحثية
  • - تعلم مهارات البحث في الموسوعات العلمية مثل SDL و (الباحث العلمي Google)
  • - الاشتراك في عضويات الجمعيات العلمية التربوية مثل "جستن"
  • - الاطلاع المستمر على البحوث العلمية المنشورة
  • - إجراء ونشر البحوث العلمية

 

القراءة والاطلاع :

ويمكن لذلك أن يفيد في التطوير المهني من خلال:
 


هذا ما أمكن جمعه من أساليب للتطوير المهني، وإذا كان لديك أساليب أخرى يمكن أن تقترحها - مع الشكر والتقدير - في أسفل هذا المقال...
 

هناك تعليقان (2):

ابحث في المدونة

نموذج الاتصال

الاسم

بريد إلكتروني *

رسالة *

إبراهيم بن محمد آل شطيف تربوي تصميم بلوجرام © 2014

صور المظاهر بواسطة Ollustrator. يتم التشغيل بواسطة Blogger.